jueves, 31 de mayo de 2018

Entrevista a familiares de estudiantes de grados Octavos y Décimos



Modelo inicial escrito de entrevista.  Familiares de estudiantes de los grados Octavos y Décimos.

1.  en unas líneas exprese la razón principal por la cual salió de su sitio de origen

2. ¿por qué eligió la ciudad de Bogotá?

3. Diga 3 cosas o vivencias que extraña de su lugar de origen

4. ¿Qué recuerda con respecto a animales, mascotas, cultivos, árboles o plantas de su lugar de origen?


5. ¿Qué de estas cosas vegetales o animales hoy conserva, usa, posee, mantiene en casa o trata de encontrarla en la ciudad?


6. ¿qué cree que………Nombre del o la estudiante………….. posee, heredó o tiene de sus raíces?


7. ¿Volvería a su sitio de origen? ¿Por qué?


viernes, 18 de mayo de 2018

Alcanos, Alquenos y Alquinos. 1101


ALCANOS

Los alcanos son hidrocarburos saturados, están formados exclusivamente por carbono e hidrógeno y únicamente hay enlaces sencillos en su estructura.
Fórmula general: CnH2n+2 donde “n” represente el número de carbonos del alcano.
Imagen  y texto de:

ALQUENOS

Los alquenos son hidrocarburos insaturados que tienen enlaces dobles carbono-carbono en su estructura.
Se puede decir que un alqueno es un alcano que ha perdido dos átomos de hidrógeno produciendo como resultado un enlace doble entre dos carbonos.


ALQUINOS

Los alquinos son hidrocarburos insaturados que tienen enlaces TRIPLES carbono-carbono en su estructura.
Se trata de compuestos metaestables debido a la alta energía del triple enlace carbono-carbono.
Imagen  y texto de: http://hidrocarburos.araco.com.ve/alquinos.html



Después de desarrollar en el colegio  las temáticas iniciales de hidrocarburos, los estudiantes han podido practicar la nomenclatura y estructura de los alcanos, alquenos y alquinos.

Y para fortalecer la teoría, algunos de ellos efectuaron un video explicando el tema.


miércoles, 9 de mayo de 2018

Modelos Atómicos. Grados Décimos



Principales Modelos Atómicos:
Tomado de http://www.quimicas.net/2015/05/el-modelo-atomico-de-dalton.html

Principales Modelos Atómicos:
MODELO
DESCRIPCION
EJEMPLOS
  • La materia está formada por partículas indivisiblesindestructibles extremadamente pequeñas llamadas átomos
  • Los átomos de un mismo elemento son idénticos entre sí (igual masa y propiedades)
  • Los átomos de elementos distintos tienen diferente masa y propiedades
  • Los compuestos están formados por la unión de átomos en proporciones constantes y simples
 Modelo Atómico de Thomson:
  • Descubre el electrón. 
  • En su modelo el átomo está formado por electrones de carga negativa incrustados en una esfera de carga positiva como en un "pudin de pasas".  
  • Los electrones están repartidos de manera uniforme por todo el átomo 
  • El átomo es neutro de manera que las cargas negativas de los electrones se compensan con la carga positiva
 Modelo Atómico de Rutherford:
  • En este modelo el átomo está formado por dos regiones: una corteza y un núcleo
  • En la corteza del átomo se encuentran los electronesgirando a gran velocidad alrededor del núcleo
  • El núcleo es una región pequeña que se encuentra en el centro del átomo que posee la carga positiva
  • El núcleo posee la práctica totalidad de la masa del átomo 
Modelo Atómico 
de Rutherford



 Modelo Atómico de Bohr: 

  El Modelo Atómico de Bohr postula que:
  1. Los electrones describen órbitas circulares estables alrededor del núcleo del átomo sin radiar energía
  2. Los electrones solo se pueden encontrar en ciertas órbitas (no todas las órbitas están permitidas). La ditancia de la órbita al núcleo se determina según el número cuántico n (n=1, n=2, n=3...):
    • radio de la órbita (en Ångströms)   r = 0,529 · n2
  3. Los electrones solo emiten o absorben energía en los saltos entre órbitas. En dichos saltos se emite o absorbe un fotón cuya energía es la diferencia de energía entre ambos niveles determinada por la fórmula:
  • Ea - Eb = h · v = h · (RM · [1/nb2 - 1/na2]
Modelo Atómico 
de Bohr








Después de revisar las principales teorías atómicas, los estudiantes prepararon carteleras explicativas de las cuatro teorías más relevantes, donde expusieron sus postulados.




martes, 8 de mayo de 2018

Máquinas simples. Palancas y poleas. Grado 602

La palanca, una de las más importantes, es una barra rígida que puede girar alrededor de un punto fijo, el punto de apoyo. La fuerza que se aplica en la palanca recibe el nombre de fuerza motriz o potencia y la fuerza que se vence se conoce como resistencia. La longitud de la palanca es importante para vencer la resistencia.

La polea sirve para subir objetos pesados a cierta altura. Se trata de una rueda por la que por su parte externa pasa una cuerda;  en uno de los extremos de dicha cuerda se coloca un peso o carga, que sube al aplicar una fuerza mayor al otro extremo. Sirve tanto para reducir la fuerza necesaria para elevar objetos como para cambiar la dirección. Existen poleas simples y otras formadas por varias ruedas; estas últimas reciben el nombre de aparejos.
Fuente: http://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-maquinas-simples/#ixzz5ExKOhVc1

Los estudiantes de grado sexto trabajaron en clase el tema relacionado a máquinas simples, específicamente Palancas y Poleas. Después de revisar la información y efectuar ejercicios, procedieron a construir herramientas de la vida cotidiana del hombre que utiliza poleas.






Además dibujaron en carteleras ejemplos con la descripción de cada uno de los modelas de máquinas simples.