Nivelaciones de primer semestre

Nivelación Primer Semestre

SE DEBE TENER EN CUENTA QUE EN CADA UNO DE LOS TEMAS A NIVELAR SE DEBE PRESENTAR UN TRABAJO ESCRITO A MANO DE MÍNIMO CINCO HOJAS.

601.  Biología.

1. Exponer las características de los reino Mónera, Protista y Fungi, cada uno en una cartelera.

2. Exponer las partes de la célula y sus funciones en una cartelera.

3. Con la presentación de una flor sexual exponer sus  partes sexuales masculinas y femeninas.

4. Presentar una evaluación escrita de los temas anteriores.

601.  Química.

1. Con una balanza del laboratorio y otras herramientas  hallar la densidad de dos cuerpos proporcionados por el maestro.

2. Presentar una evaluación escrita del tema anterior.

602.  Química.

1. Con una balanza del laboratorio y otras herramientas  hallar la densidad de dos cuerpos proporcionados por el maestro.

2. Presentar una evaluación escrita del tema anterior.

602.  Física.

1. Explicar en una cartelera los diferentes tipos de máquinas y sus características.

2. En dos carteleras (una por tema) exponer las palancas y las poleas con sus partes.

3. Presentar una evaluación escrita de los temas anteriores.

801.  Biología.

1. Exponer en una cartelera los tipos de reproducción asexual en plantas.

2. Exponer en una cartelera la meiosis y sus etapas.

3. Con la disección de una flor sexual identificar las partes masculinas y femeninas.  Describir sus funciones.

 4. Presentar una evaluación escrita de los temas anteriores.

801.  Química.

1. Exponer una cartelera donde mediante ejemplos sustente el funcionamiento de los grupos, periodos y número atómico de los elementos.

2. Presentar una evaluación escrita del tema anterior.

801.  Física.

1. Presentar y explicar una maqueta con mínimo dos puntos de fuerza sobre el principio de Pascal.

2. Presentar una evaluación escrita del tema anterior.

1001 y 1002. Química.

1. Exponer en una cartelera los tres modelos de unidades de temperatura (⁰K,⁰C y ⁰F)  con ejemplos.

2. De manera práctica presentar y explicar los métodos de separación de mezclas (Decantación y Tamizado).

3. Exponer en una cartelera las cuatro teorías atómicas vistas en clase.

4. Exponer en una cartelera el enlace covalente.  Con ejemplos.

5. Presentar una evaluación escrita de los temas anteriores.

1101.  Química.

1. Por medio de carteleras (las que requiera) sustentar las funciones químicas del mapa conceptual que fueron expuestas en aula por los compañeros.

2. Presentar una evaluación escrita del tema anterior.

Estados de la Materia

Son 5 los estados de la materia.

Sólido

En los sólidos, las partículas están unidas por fuerzas de atracción muy grandes, por lo que se mantienen fijas en su lugar; solo vibran unas al lado de otras.

Propiedades:

-Tienen forma y volumen constantes.
-Se caracterizan por la rigidez y regularidad de sus estructuras.
-No se pueden comprimir, pues no es posible reducir su volumen presionándolos.
-Se dilatan: aumentan su volumen cuando se calientan, y se contraen: disminuyen su volumen cuando se enfrían.

Líquidos

Las partículas están unidas, pero las fuerzas de atracción son más débiles que en los sólidos, de modo que las partículas se mueven y chocan entre sí, vibrando y deslizándose unas sobre otras.

Propiedades:

- No tienen forma fija pero sí volumen.

- La variabilidad de forma y el presentar unas propiedades muy específicas son características de los líquidos.

- Los líquidos adoptan la forma del recipiente que los contiene.

- Fluyen o se escurren con mucha facilidad si no están contenidos en un recipiente; por eso, al igual que a los gases, se los denomina fluidos.
- Se dilatan y contraen como los sólidos.

Gases

En los gases, las fuerzas de atracción son casi inexistentes, por lo que las partículas están muy separadas unas de otras y se mueven rápidamente y en cualquier dirección, trasladándose incluso a largas distancias.

Propiedades:

-No tienen forma ni volumen fijos.

-En ellos es muy característica la gran variación de volumen que experimentan al cambiar las condiciones de temperatura y presión.

-El gas adopta el tamaño y la forma del lugar que ocupa.

-Ocupa todo el espacio dentro del recipiente que lo contiene.

-Se pueden comprimir con facilidad, reduciendo su volumen.

- Se difunden y tienden a mezclarse con otras sustancias gaseosas, líquidas y sólidas

-Se dilatan y contraen como los sólidos y líquidos.

Plasma

Existe un cuarto estado de la materia llamado plasma, que se forman bajo temperaturas y presiones extremadamente altas, haciendo que los impactos entre los electrones sean muy violentos, separándose del núcleo y dejando sólo átomos dispersos.

El plasma, es así, una mezcla de núcleos positivos y electrones libres, que tiene la capacidad de conducir electricidad.

Tomado de https://www.portaleducativo.net/cuarto-basico/640/estados-de-materia-solido-liquido-gaseoso-plasma

Coloidal 

El estado coloidal de la materia es la condición que tiene una mezcla cuando uno de sus elementos, en estado sólido, se encuentra disperso en otro que se halla en estado líquido o gaseoso.

Por esta razón, suele afirmarse que una mezcla se encuentra en estado o suspensión coloidal cuando en su interior hay 2 fases químicas al mismo tiempo. Cuando un sistema se encuentra en estado coloidal, se le llama coloide.

Un coloide está formado por 2 fases, estas se conocen como fase dispersa y fase fluida. La fase dispersa corresponde a un sólido, disperso en partículas muy pequeñas.

Mientras que la fase fluida, también conocida como dispersor, está constituida por un líquido o gas, donde las partículas sólidas están dispersas.

Tomado de https://www.lifeder.com/estado-coloidal-materia/